Tizas, lápices, papeles y algo mas.

Tizas, lápices, papeles y algo mas.

“Cuando el desarrollo conceptual cobra vigencia, cuando la sistematización de lo explorado se expresa en términos geométricos mediante el fascinante y apasionante “decir del lenguaje matemático, el pizarrón del aula se torna necesario en tanto “ muestra de lo que el docente desarrolla para explicar los temas, los alumnos “muestran” para comunicar sus estrategias y así comienza a circular en el aula en forma institucionalizada,”oficializada”

(5)  Villela,J,Steiman,J,”Patio,Parque y Pizarrón”, Ed.Espartaco,2006