evaluació para 1°año primaria

EVALUACIÓN

Pruebas Evaluación

Instrucciones para la aplicar

EOEP GCS /Orientador/Unidad de Orientación: Casa Pa

stores/El Matorral/Evaluación Inicial escritura/1º

EP

PRESENTACIÓN

Con la aplicación y valoración de la prueba se pret

ende que las maestras de

primero puedan tener una visión general de cuál es

el nivel que presenta el

alumnado en actividades que guardan una relación es

trecha con el

aprendizaje sistemático de la escritura como son lo

s procesos motores y

léxicos (escritura de letras y palabras sencillas).

Esta prueba puede

complementarse con la aplicación de otras actividad

es de escritura

presentadas en otros formatos en casos individuales.

 

.

cación

hoja

EOEP GCS /Orientador/Unidad de Orientación: Casa Pa

stores/El Matorral/Evaluación Inicial escritura/1º

EP

PRESENTACIÓN

Con la aplicación y valoración de la prueba se pret

ende que las maestras de

primero puedan tener una visión general de cuál es

el nivel que presenta el

alumnado en actividades que guardan una relación es

trecha con el

aprendizaje sistemático de la escritura como son lo

s procesos motores y

léxicos (escritura de letras y palabras sencillas).

Esta prueba puede

complementarse con la aplicación de otras actividad

es de escritura

presentadas en otros formatos en casos individuales

.

INSTRUCCIONES PARA LA APLICACIÓN

GRAFOMOTRICIDAD

Repasar los dibujos punteados.

COPIA 1

Copiar las palabras que acompañan a los dibujos.

COPIA 2

Copiar la frase de diversas maneras: repasar en pun

tos, pauta y en espacio

en blanco.

ESCRIBIR VOCALES

Escribir la letra inicial de los dibujos:

I (INDIO) A (AMIGOS) O (OSO) E (ELEFANTE) U (UNO)

ESCRIBIR CONSONANTES

Escribir la consonante asociada a los dibujos:

Moto : RRRRRR (ruido del motor)

Miky: LA LA LA (cantando)

Niño: SSSSS (silencio)

Hombre : TTTTÚ (señalado)

Silbato: PPPI (pitido)

Madre: MMMM (arrullo)

ESCRIBIR PALABRAS

MOTO , SOPA, PATO, TOMATE, PITO, MAM

osos

os