Cuando se realiza la explicación del planteamiento de un objetivo; por
lo general, con frecuencia se menciona el libro de Lewis Carroll
titulado "Alicia en el País de las Maravillas", en la parte en la que se
produce el diálogo entre Alicia y el Señor Minino de Cheshire. El
diálogo referido dice así:
Alicia pregunta: Minino de Cheshire, ¿Podrías decirme, por favor, qué camino debo seguir para salir de aquí?
- Esto depende en gran parte del sitio al que quieras llegar - dijo el Gato
- No me importa mucho el sitio ... - dijo Alicia.
- Entonces tampoco importa el camino que tomes - dijo el Gato
Desde este fragmento se saca una moraleja: Si no sabes dónde ir,
cualquier camino es bueno. Por tanto, la definición de un objetivo es
una tarea de suma importancia que debe ser encarado con precisión. La
duda, ambigüedad de lo que se busca, de lo que se quiere alcanzar en el
futuro, su puede convertir en un obstáculo muy grande en el proceso de
elaboración del proyecto social y, mucho más, en su misma ejecución.
Pero, ¿Que es un objetivo? Nada más es un fin que se desea alcanzar,
algo que se quiere lograr en un tiempo determinado, bajo ciertas
circunstancias. El objetivo se convierte en el punto de llegada de una
aspiración, de un deseos, de la expectativa por superar algunas
condiciones desfavorables presentes que permitan contar con algunas
otras mejores en el futuro.
Por la importancia que tiene su formulación, se debe tener cuidado en su
redacción. Para ello, es importante considerar cinco elementos que
hacen al planteamiento de un objetivo. En el siguiente cuadro
puntualizamos esos cinco elementos:
La redacción de un objetivo debe evidenciar si es ALCANZABLE, REALISTA,
ESPECÍFICO, MEDIBLE y se cumpla en un determinado periodo de TIEMPO.
Teniendo precisados los significados de estos elementos, la redacción
del objetivo será mucho más sencilla y de fácil comprensión en su
interpretación.
ALCANZABLE: Se debe partir de un grado alto de honestidad en el momento de definir el objetivo haciéndose la pregunta ¿En qué medida es alcanzable este objetivo?
Lo que no implica que el planteamiento sea fácil; contrariamente, debe
ser retador, motivador, movilizador de personas, instituciones,
organizaciones, comunidades, entre otros. Definir un objetivo
inalcanzable puede generar frustración y desánimo.
REALISTA: El objetivo debe ser
algo que se puede lograr, debe ser real y práctico para su
operativización. Debe provocar motivación en el sentido de que, para el
cumplimiento de ese algo que se está deseando, se es capaz de redoblar
esfuerzos. Una pregunta clave es: Con los recursos que se cuenta ¿Es posible alcanzar el objetivo?.
ESPECÍFICO: Debe detallarse lo
más posible para que cuando sea expuesto a un niño, éste pueda
entender rápidamente lo que se quiere alcanzar. En la redacción del
objetivo debemos evitar el uso de palabras ambiguas, que provoquen
varias interpretaciones o interrogantes sobre su real significado.
MEDIBLE: No quiere decir cuantificable, que se exprese con datos. Lo medible nos da la pauta de cómo sabremos que se ha conseguido el objetivo; es decir, es la cualidad de la realización del objetivo.
EN TIEMPO: En algunos
planteamientos de objetivos se obvia el tiempo porque, junto con lo
medible, estarían dando la sensación de que son metas antes que
objetivos. Su consideración en la redacción de un objetivo facilita
entender que el proyecto tiene un tiempo de duración y un plazo de
finalización.
ÁRBOL DE OBJETIVO
La elaboración del Árbol de Problemas se realiza a partir del
planteamiento de condiciones negativas, desfavorables, que se las saca
de la realidad misma. Con el análisis y organización del Árbol de
Objetivos, las condiciones negativas del Árbol de Problemas se
reformulan presentándolas como condiciones positivas, condiciones
favorables para la población. En el proceso de reformulación, pueden ser
agregados algunos otros objetivos que el análisis y reflexión lo
definan. Esta reformulación es un transito de los desfavorable de una
situación social hacia una favorable.
Se debe recordar que el análisis y planteamiento del Árbol de Problemas
se lo hace a partir de la relación CAUSAS-EFECTOS y en el Árbol de
Objetivo se hace en la relación MEDIOS-FINES.
En el siguiente video (¿Cómo construir un Árbol de Objetivos?) se puede
conocer algo más sobre la operativización del Árbol de Objetivos. Este
vídeo fue extraido del Canal: HOMEROTEO:
DEBEN
EXPRESAR LOS CAMBIOS QUE DESEA QUE SE LOGREN. Debido a que aprender
significa cambiar, los objetivos de aprendizaje clarifican posibles
cambios que se producirán como consecuencia de los procesos de enseñanza
y aprendizaje. Al enseñar esos cambios deben efectuarse en
las áreas cognoscitiva, afectiva, volitiva y de acciones. Los objetivos
son más claros cuando especificamos los cambios por medio de verbos que
indican las conductas, actitudes o conocimientos que se lograrán.
que el niño debe lograr y no las que se producirán en el que enseña o ayuda.
