Trastornos escolares

Art. 621

Trastornos escolares en el aula.

Esta modalidad  de abordaje al niño con trastornos escolares está a cargo del docente de grado dentro del aula.

Se inicia cuando el docente detecta el problema,el nivel de rendimiento del niño es muy bajo y no responde al resto del grupo.

El maestro deberá focalizar el problema delimitando su alcance,para poder planificar luego la asistencia a las dificultades detectadas.

Si la escuela cuenta con un equipo orientador escolar,éste puede hacerse cargo del Diagnóstico y el manejo de los padres. En las ecuelas que o tienen equipo orientador,todo recae sobre el docente y la dirección de la escuela.

Este tipo de asistencia directa apunta a que las diferencias que posee el niño ,no se transformen en un déficit.

 Ana María Castro Luca
Mtra.Dra.
E.Lic. Cs de la Educación